June 01, 2007醫學數位平台 凝聚醫護專業診間的醫師以醫學術語對著癌末病人侃侃而談，但是醫生的專業語言，病人聽得懂嗎？醫生擁有同時照護病人心靈的能力嗎？台灣癌症安寧緩和醫學會理事長謝瑞坤說，醫學院七年的養成時間太長，面對病人時間又太少，因此以醫護人員教育為宗旨的台灣癌症安寧緩和醫學會，在2004年因運而生。 謝瑞坤有感而發說，1990到2000年這十年間的醫療及醫學資訊變化和進步，幾乎是1990年以前所有醫學經驗的總和，在資訊轟炸的狀況下，醫學院學生普遍缺少思考，也少了與人溝通的練習機會，導致畢業後照顧病人的能力不如從前；很多護士缺乏足夠的職場訓練，在畢業後的第一年就因為適應不良而提早出局。他歸納說：「讓醫護人員儘速熟悉病人的照顧技能，就是我們醫學會的最大使命。」
目前台灣癌症安寧緩和醫學會有三百多名會員，以台灣腫瘤科的醫護人員居多。從罹患癌症開始即給予病人身體及心理的照顧，尋求症狀改善，並讓痛苦減至最低，是醫學會追求的初始目標，醫學會還希望有效率的縮短醫護人員照顧癌症病患的養成訓練，留下以往的優良知識傳承，讓更多人得到好老師的指導。
為了改善醫護人員和病人之間的相處與照護能力，以及與病患家屬的溝通能力，醫學會初期先以種子教師團隊實體授課，總計超過五千人參與上課，學員反應熱烈，課堂還常常爆滿。由於種子團隊成員由資深的醫護人員組成，為了減少老師全省奔波，轉而分區由當地的資深醫護人員講授核心課程。
然而，實體課程的擴散速度實在緩不濟急，醫學會進一步積極規劃45門數位學習課程，一堂課30分鐘，即可習得簡單的基本技能。數位平台啟用後，發現願意參加講課服務的醫師比預期多，醫護人員對課程的需求更超乎想像。
馬偕醫院血液腫瘤科資深主治醫師張明志說，自從實行數位學習之後，資深講師視其為復習及奉獻的機會，透過課程錄影進行經驗傳承；學員則視其為學習平台，欣喜可以打破地域限制隨時上課，聆聽名師的課程。此外，教材內容包含最新病例與藥品使用，也是醫師面臨猶豫的支援與判斷參考。
僅管線上課程普受歡迎，可是醫學會原來使用的數位平台不具彈性，遇有新案例只能重製課程，無法像拼圖一樣，一片片往上延伸。但是醫學會與旭聯公司合作後，問題已迎刄而解。旭聯公司經理沈至崇表示，自從改以XML語言合作開發互動式課程模組，不但步驟簡單而且使用者可以隨時調整內容，目前已申請架構專利中。
謝瑞坤表示，醫學會目前努力更新數位平台以及軟體，增加更多的實際臨床病例經驗；在制度規劃上，除了承認專科醫生的網路學分，通過線上考試後，還會授與認證，使安寧病房有更完善的醫護能力。張明志認為，數位平台的互動式測驗彌補了以往紙筆測驗的不足，使學員有更準確的醫療判斷知識，對於取得證照的護士在進行居家護理時，醫學會也將協助爭取可自行開藥的權利，間接增加就業管道。
受到數位平台成功啟用的鼓舞，張明志說，他們還想「得寸進尺」，建立全世界第一個「華人醫學核心教育訓練平台」，藉由在網站上公告製作課程的SOP(標準製作流程)，讓散佈各地的華人醫護人員，都能將其專精的議題，輕鬆製作課程和大家分享。
謝瑞坤衷心感謝國科會數位學習計畫、經濟部工業局與資策會的支持，讓醫學會有機會建立全球第一個醫學核心教育訓練的華文網站，也希望這個平台能夠成為醫療護理上的有力支援，使照顧病患的能力與日俱進。 迴響
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